Livet är slöjd!

I slöjden är formativ bedömning en självklar sak, slöjd är så konkret. Vi går från elev till elev och handleder dem framåt. Om de inte kan eller förstår så märks det direkt och vi tar det en vända till.

För att hjälpa våra elever att nå så goda resultat som möjligt utvecklar vi hela tiden både Slöjdlexikon och Slöjdportfolio. 

Några viktiga faktorer när det gäller formativ bedömning är

• Att vara tydlig med målen och vad det är eleverna ska kunna för att uppnå dem. I sin Slöjdportfolio kan eleverna se både Skolverkets kursplan och lärarens beskrivning av det aktuella arbetsområdet.
• Att ge feedback och handledning under processen. Om tiden i salen är för kort eller eleven vill ha en skriven kommentar kan eleven antingen skicka meddelande till sin lärare eller skicka in sitt påbörjade alster för kommentar och hjälp via Slöjdportfolio. De kan bolla sin process fram och tillbaka med läraren så ofta de önskar / läraren tillåter. 

Funktionen med checklista för att eleverna ska kunna bocka av att de fått med allt i texten verkar ha gett många elever god hjälp i skrivandet.
 
Helt nytt är nu att eleverna kan lägga till flera bilder till varje process. Under hösten ska vi finslipa funktionen och erbjuder därför de anslutna skolor som vill, att vara med att testa.
Sänd ett mail till kontakt@slojd.nu med uppgift om ditt och skolans namn så kopplar vi på funktionen kostnadsfritt!

Här är några "testexempel" på själva funktionen:
http://www.slojd.nu/slojda/alster/427996
http://www.slojd.nu/slojda/alster/427604

De elever som har svårt att skriva kan länka in filmer som de enkelt gör med sin iPad eller telefon. Kopiera filmens adress och klistra in den två gånger på raderna under varandra.
http://www.slojd.nu/slojda/alster/427938

Är ni inte anslutna till Slöjdportfolio så finns formulär HÄR Välkommen!

Här är  två  bra filmer om "Formativ bedömning - bedömning för lärande".

Filmen från Skolvärden handlar visserligen om Svenska men... så självklart på slöjden! Eller hur?
https://www.youtube.com/watch?v=YPyXQ4V-kGg

Hur stämmer det som Christian Lundahl säger 4,30 in i filmen med hur vi har det i slöjden?
https://www.youtube.com/watch?v=GEQWcf3arKw

Hejhej, en ny termin är igång och vi ser fram emot en härlig höst!

En ny termin betyder en del förändringar i smått och stort.
Om du har fått ny e-postadress så ändra det bums både i

Slöjdlexikon,
http://www.slojd.nu/lexikon/
Klicka på Inställningar - Personliga inställningar och ändra.
För er som har ett 16-online abonnemang går det inte att ändra själv, ni mailar kontakt@slojd.nu.
Helt nytt är att användarnamnet inte längre behöver vara en e-post!
Det kan vara vilken kombination som helst som innehåller fler än 5 tecken.
Om du är ny och startat ditt abonnemang under hösten så gäller halv avgift!
Tipsa gärna nya kollegor!

Slöjdportfolion
http://www.slojd.nu/slojda/
Logga in på lärarsidan och klicka på inställningar.
Vi har påbörjat en lika dan sida för bildämnet, Bildportfolio.
Tipsa gärna era bildkollegor om det redan nu...

Textillärarlistan.
http://www.slojd.nu/textillararlistan/
Välkomna med inlägg, alla ni som arbetar med slöjd i skolan! Listan råkar heta textillärarlistan och det går inte att byta, men alla är välkomna att "dela glädje o sorg" här!

Vill du ha hjälp så tveka inte att kontakta oss på kontakt@slojd.nu.

Vi lägger just sista handen vid det nya kapitlet om knyppling :-)
Håll utkik på bloggen, presentationen är på G

Hejhej, det kom ett mail med så gulliga bilder :-)
Gunilla Amnér, har virkning som hobby har släppt lös virknålen och säkerligen haft virkligt roligt. Jag blev så glad när jag såg bilderna, jag minns ju mitt lilla troll, exakt ett sådant hade jag också som barn. På den tiden fick man ett troll och en barbie inte som nu ett dussin... Både trollet och barbie hade en speciell doft  som jag fortfarande kan minnas om jag blundar...

Tack Gunilla för en stunds nostalgi och en god portion virkinspiration!
Jag skickar över inloggningsuppgifter till Slöjdlexikon så kanske vi kan bjuda tillbaka lite :-)






 

Det är dags att tacka för det gånga läsåret och önska er alla ett riktigt skönt och välförtjänt sommarlov!
Tänk så många fina roliga, lärorika, underfundiga och spännande alster som elever runt om i landet valt att visa fram i sin Slöjdportfolio, stort tack till alla duktiga elever och lärare som är med och bygger Sveriges största samlingsplats för slöjd! Över 270 000 slöjdalster klan inte ha fel, Slöjdportfolio är roligt för eleverna och enkelt för lärarna!
Är ni inte med ännu så välkomna, anslut nu så ni kommer igång direkt till hösten.
http://www.slojd.nu/slojda/anmalan 
Teminsavgift 325 kr från o med ht.

Vill du redan nu fundera på höstens planering kan du ta hjälp av och bli inspirerad av Nationalencyklopedins nya 

Temapaket: Ull

 Som innehåller följande:

• Lärarhandledning Ull

  I lärarhandledningen ingår en innehållsöversikt, kommentarer till alla övningar samt facit. Lärarhandledning | Åk:1-3, 4-6, 7-9 | Slöjd och hantverk

• Fårets år

  Denna övning ger dig en helhetsbild av hur samspelet mellan odling och djurhållning kan se ut under ett år. Genom att studera vad djuren äter under ett år får eleverna förståelse för en växtsäsong och kan koppla det till odlingssäsonger i stort. Aktivitet | Åk:1-3, 4-6 | Geografi, Slöjd och hantverk

• Fårets ull

  Ull är ett naturmaterial med många speciella egenskaper. Det kan bearbetas på många sätt för att skapa olika typer av textilier. I denna bildserie får du veta det viktigaste om ull och undersöka hur materialet ingår i det ekologiska kretsloppet. Aktivitet | Åk:1-3, 4-6 | Slöjd och hantverk

• Från ull till garn

  I den här övningen får du lära dig hur man bereder ullgarn av klippt fårull. Du får också pröva att tvinna en snodd, antingen av din spunna ull eller av ett färdigt garn. Aktivitet | Åk:4-6, 7-9 | Slöjd och hantverk

• Växtfärgning av ullgarn

  I denna övning får du lära dig hur man färgar ullgarn med växtfärger. Du får också pröva på det i verkligheten tillsammans med lärare och skolkamrater. Detta är en kul och lärorik aktivitet där man arbetar i grupp en hel dag, helst ute i det fria. Aktivitet | Åk:4-6, 7-9 | Slöjd och hantverk, Svenska

• Karda ull

  I denna övning lär du dig hur man kardar ullen så att man kan spinna garn av den eller tova den. Aktivitet | Åk:1-3, 4-6, 7-9 | Slöjd och hantverk

• Tova en platta

  Lär dig hur man tovar den kardade ullen. Den tovade ullen kan du sedan göra filt av och använda i konstverk, kläder eller skor. Aktivitet | Åk:1-3, 4-6, 7-9 | Slöjd och hantverk

• Nålfilta ett motiv

  Genom att låta en nål med hullingar dra ullens fibrer upp och ner gång på gång tovar man ihop materialet. Det går att tova fast lös ull, garn och halvtovade ullbitar. Släpp fram din fantasi och forma ett motiv som du gillar. Aktivitet | Åk:1-3, 4-6, 7-9 | Slöjd och hantverk

• Redovisa din tovade tavla

  När du har slutfört hela processen från ull till färdig tavla kan du känna dig riktigt nöjd! Nu är det dags att redovisa ditt arbete och återvända till den dokumentation du har samlat under arbetets gång. Aktivitet | Åk:1-3, 4-6, 7-9 | Slöjd och hantverk, Svenska

• Ullmemory

  Lär dig namn och utseende på djur som bär ull genom att spela memory! Aktivitet | Åk:1-3, 4-6 | Slöjd och hantverk

• Ull som värmer

  Blöta kläder brukar inte värma kroppen så bra. Men ull har väldigt speciella egenskaper. Kan ett par blöta ullvantar värma händerna? Ja, i alla fall en stund. I den här övningen får du jämföra förmågan hos ull och andra tyger att värma när de blir blöta. Aktivitet | Åk:7-9 | Fysik, Kemi

• Vad vet du om ull?

  I denna övning kan du testa dina kunskaper om ull. Frågorna finns i form av en självrättande övning men du kan också skriva ut frågorna på papper nedan. Kunskapstest | Åk:1-3, 4-6 | Slöjd och hantverk 

  Teminens sista lektion med sexorna skickade jag ut de som var klara men en spade i handen, tygbitar och en kamera. Nästa år ska vi gräva upp och se vad som hänt med tygerna. Helt självinstruerande övning finns i Ne:s temapaket. Jag hoppas att länkarna fungerar när du är inloggad och jag tror att alla skolor har abonnemang på NE?
• 
  
  
  
  
  

  Undrar vad som hänt med de olika textilierna om ett år? Hur ingår de i kretsloppet?

   

En av mina idoler, Bernt-Ove Lundkvist sa så klokt en gång
"Det är först när eleven ska slå i en spik som eleven kan ta till sig kunskapen om hur en spik ska slås i."
Detta citat har följt mig genom åren, under produktionen av Slöjdlexikon... små korta instruktioner som man snabbt hittar, pang!

Lika så är det när eleverna ska redovisa i sin Slöjdportfolio, det hjälper inte att jag "pratar mig blå" om och ger dem lappar med vad de ska ta med i sin redovisning. Det är först när de sitter där och har klickat upp rutan där de ska skiva som instruktionen behövs.
Därför finns det nu en liten pil så att eleven kan klicka fram:
- antingen text som skolans lärare har lagt in till ett specifikt arbetsområde eller eller årskurs
- eller en generell text som vi lagt in med utgångspunkt från Lgr11

När eleven skriver en löpande text kan de checka av rad för rad så att de får med allt i sin redovisning. När de är klara med sin egen text kan de radera "hjälptexten" och skicka in sin redovisning till läraren. 

Skärmdumpsfilm på hur man gör finns HÄR

Jag ser en tydlig skillnad på elevernas redovisningar sedan de fick hjälptexten.
Jag har enbart sexor i år... här är några exempel.
http://www.slojd.nu/slojda/alster/399712
http://www.slojd.nu/slojda/alster/408807
http://www.slojd.nu/slojda/alster/404767
http://www.slojd.nu/slojda/alster/404712
http://www.slojd.nu/slojda/alster/399663

Av de 10 000 timmar eleverna har i grundskolan ska 330 timmar vara slöjd. Då gäller det att eleverna får slöjda så mycket som möjligt när de är i slöjdsalen :-) Sin redovisning och dokumentation kan de göra i Slöjdportfolio, från allt som går att surfa med. Eleverna kan när som helst ändra och förbättra sina bilder och texter.

Foto och slöjd: Wilma Berndtsson Redovisningarna blir klart bättre med lite hjälp :-)

Den senaste tiden har jag varit på "resande fot" och det är alltid lika roligt att komma ut och möta slöjdlärare med fantastiska idéer om stort och smått. Roligast av allt är givetvis att möta lärare som använder Slöjdlexikon och Slöjdportfolio, då får jag goda tankar med mig hem som vi försöker att omsätta. Inget är så bra att det inte kan bli bättre :-) vi utvecklar både Slöjdlexikon och Slöjdportfolio kontinuerligt.

Efter en resa dimper det också ofta ner mail, som detta från Susanne i Västervik
"Tack för en jättebra eftermiddag!! Googledrive på g "
Susanne ringde senare och berättade att hon fått in elevernas matriser i Slöjdportfolio precis som hon önskat så länge :-) 

Tips på bra trä och metallslöjd efterlyser jag alltid för att samla i Länkdatabasen på Slojd.nu
Det finns många duktiga lärare som gör fina sidor, känner du till fler så maila in länken så lägger vi in den i samlingen under rubriken Skolslöjd. Skriv gärna vad du vill att länken ska ha för Infotext i Länkdatabasen, det är ibland svårt för vår sekreterare Camilla att hitta info... detta gäller även för er som redan är länkade.

Leif Blomqvist, Särlaskolan
http://sarlaslojd.wordpress.com/

Magister slöjd, Ludvig Widén, Kunskapsskolan.
Stefan Ericsson och Kerstin Johansson, Hjortsbergsskolan
https://sites.google.com/a/utb.falkenberg.se/sett2014/home/grundskolan-f-5/projekt-8
https://sites.google.com/site/stefansslojdsida/home
https://sites.google.com/site/kerstinsslojdsida/home

Sten Andersson, Asmundtorps skola
https://www.youtube.com/user/Hemmansagaren7/videos

Fler kul Skolslöjdssidor
Nalleresan, Sofielundsskolan
http://nalleresan.se/

Slöjdstafetten
http://slojdstafetten.se/

Inspirerande och aktuella sidor om slöjden i samhället hittar du här:

Kurbits, Frida Arnqvist Engström
http://www.kurbits.nu/ 

Jeanette Skäring
http://www.jeanettescharing.net/

Nu är det "färdigrest" för denna termin men till hösten väntar nya evenemang, bland annat Slöjdbiennalen och inspirationskvällar i Göteborg på GR-utbildning.

Väl mött!



 

 

Tack till alla er som kom och lyssnade på föredraget Slöjd + Dator = Sant!
Åsa Larson sammanfattade föredraget såhär i sin artikel
http://www.skolvarlden.se/artiklar/syr-ihop-slojd-och-it

Om länken "förvinner" så finns kopia på artikeln här: